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开办一家少儿美术培训机构应该学习这六个方面

作者:admin 发布日期:2019/7/26 关注次数: 二维码分享


六个视角为基础,一步一步的夯实,多维度全面的分析出少儿美术培训的要点和关键属性,美菲林结合自己多年的管理经验。然后对每个属性进行拆分,详解剖析,相信这是实用的一篇少儿美术机构管理运营干货。


只有做好每一个细节,然后管理落地,那么这家少儿美术培训机构就可以做到自己的体系化,品牌化。在家长中间形成良好的口碑传播,对机构招生工作事半功倍。

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1、孩子的分班


首先从孩子的角度去分配班级,年龄不同,课程难易程度不同,班级年龄偏差基本控制在一周内,比如4岁和5岁的孩子可以在一个班,4.5岁和5.5岁基本可以在一个班。绝对不能让4岁的孩子和6周甚至7周的孩子分配到一个班级学习。很不专业,对于成绩的把控也很难。所以严格的按照孩子年龄去分配班级,制定课程,这是很重要的。


2、课件的要点


每节课的课件要提前准备,包括电子课件和手工课件,一个好的课件能让孩子们这节课有浓厚的兴趣,专注的去配合老师认真听课完成作品。首选课件选材上要针对性强,比如5周的孩子兴趣班,课件注重兴趣性,那么可以画一只斑马,那么这个里面主要知识点就是线条和涂色。肯定不能太难了。选材后课程起步,首先要有一个好的课堂引导,比如讲一个斑马的小故事,或者动物运动会,或者是播放斑马的短视频,通过故事引导让孩子们对题材产生浓厚的兴趣。这是兴趣班的内容,那么大点的班级,比如7周以上的,这就是专业班,知识点要增加,兴趣内容减少,课件要向专业方面靠拢,专业班课件要有欣赏性,要有知识点,这两个有了,就能抓住家长,也能培养学生进步。好的课件欣赏性能得到家长的认可,很漂亮,画风都很喜欢。而画里面的知识点也符合孩子的学习进度。


3、老师的培训


老师作为课件的执行者,课程的主要负责人员,角色很重要,老师首先是美术专业,岗前需要经过培训,试课。然后才可以正式进入课堂,而且老师带一个班,一年里不要变换,换一次老师对班级伤害很大,家长的情绪也很难安抚,新老师和孩子们的默契熟悉也需要一个月的时间,所以好的机构不要频繁换老师。


美术老师的首先要有对口的专业,现在视觉传达,油画,美术学,服装设计等很多都可以带美术课。老师要发自心底的喜欢孩子,有亲和力,阳光,老师能严格的遵守美术机构的制度。这些相信接触一下就能感觉出来。对于老师只有这两点,长期固定,专业阳光。

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4、课堂氛围


课堂氛围主要是在兴趣班,就是六周一下的班级,因为孩子们比较小,课堂纪律需要老师去把控,而孩子们天性爱动,爱说,如果课堂纪律掌握不了局面,那么一个班里有一个孩子闹腾,那么整个班级这节课都完不成作品,所以老师还要有自己的方法去控制课堂纪律,比如积分奖励,比如让爱说的孩子讲个小故事。课堂是需要滋润的,画画的过程中可以和孩子门有小互动,比如孩子们选橡皮泥,只有一个黄色了,那么两个小朋友都想用这个颜色,那就让孩子剪刀石头布来做决定,这样谁也不会不开心,还可以和伙伴老师互动一下。课堂滋润有很多种,尤其在兴趣班,要用多样的方式方法,使孩子们保持好纪律,专注老师的一举一动,才能快乐的完成一节课的作品。


5、家长的角度


少儿美术培训,毕竟还是商业机构,那么还要去家长的角度看看问题。


家长来给孩子报美术课的目的要了解清楚,是纯粹的兴趣爱好,还是就是和同学做个伴,或者是想专业方向培养,或者是家长喜欢。每个孩子来学习的原因和目的了解后,就能个性化的针对每个家长沟通不同的问题。要在沟通中增加家长对美术教育的认知。了解我们机构的课程体系和培养方向。这样家长才能更多的信任机构,面对家长要从我们是专业的角度去沟通。


6、管理落地


以上阐述了几个关键要素,每个要素都需要管理者去严格细心的执行,落地。这样才能算是一个完整的教学计划体系。一个少儿美术培训机构才能有强劲活力和延续性。


我作为管理者,亲自把控孩子分班,每次课课件都要提前审阅并和老师沟通,用到到材料,孩子的接受程度,还有这节课老师的情绪,以及今天这个课堂里哪个小朋友是调皮的,我要去协助课堂纪律,来接送的家长课后都要每次沟通两个,这样一个月下来这个班级的家长都能全部沟通过。能全面的了解到孩子的学习和家长的态度,对自己工作的提升有很大的帮助。


要开办一家少儿美术培训机构,首选要做好定位,面对的学生是哪些,培训的方向是哪里,有了明确的定位,就可以指定详细的课程,选择适合的老师,进行针对性的宣传招生。校区运营全在以上主要六点。每一点都很重要。

美菲林始终以培养“德艺双馨”的艺术人才为己任;倡导“兼容并蓄,和而不同”的教学理念;注重素质教育与专业文化相结合。不断积累、创新教学和管理经验,博观而约取,厚积而薄发!

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